Vivencia 9

El pasado 21 de Noviembre visité la sala de exposiciones del Foro Solidario en el cual pude ver una exposición de fotografía "Universo visual wagogo".
Los promotores de esta exposición son El Foro solidario y la fotógrafa Carmen Ballvé, y los integrantes el público visitante.

Una vez hecha esta pequeña introducción vamos a desarrollar el contenido dividido en principal y secundario.
En el contenido principal podemos hablar de que se trata de una exposición fotográfica en la que podemos contemplar la dimensión humana y estética de una pequeña comunidad situada en el corazón de Tanzania, organizada por bloques temáticos.
La fotógrafa nos propone un viaje visual y meditativo a través de paisajes , escenas cotidianas y retratos en blanco y negro.
En el contenido secundario podemos hablar de una pantalla colocada a un lado donde se exponían imágenes para ambientar y meterse más en el tema de la exposición.

Mi impresión personal fue buena y la asistencia en ese momento fue de los alumnos de clase.


A la hora de hablar de los medios he de decir que las instalaciones eran las adecuadas para realizar la exposición,debido a la buena ambientación que le daba la iluminación y la música de tribu puesta.


Para finalizar se relaciona con lo estudiado en la signatura de Animación y Gestión cultural debido a que es una exposición que podemos usar como un recurso instrumental a la hora e ejercer nuestra labor de animadores.
Se relaciona con lo que me gustaría hacer ya que es un recurso el poder conocer mediante estas exposiciones nueva culturas y poder usar los conocimientos adquiridos para hablar de esta cultura realizando en un futuro como profesional de la animación actividades,charlas,foros... que vayan sobre el tema de nuevas culturas.

Las Maras, cruel Banda Latinoamericana

Las maras son pandillas juveniles sumamente violentas, que usan tatuajes en todo el cuerpo para identificarse plenamente. También utilizan un lenguaje corporal extraño, combinan el español con el inglés, visten con ropa holgada, su caminar es diferente y sus peinados muchas veces son ridículos.

El nombre Mara proviene de las hormigas salvajes Marabundas, que habitan como plagas en las junglas amazónicas.
Solo que ahora en lugar de selvas destruyen ciudades completas... y no las hormigas, sino hombres y mujeres cuyas edades oscilan entre los 10 y 30 años.

El fenómeno nació en Los Ángeles, California, y tomó primero a El Salvador.
Posteriormente, las pandillas se extendieron por Honduras, Guatemala y en menor medida a Nicaragua.
Existen más de 200 mil miembros.

Hoy, son una amenaza para Costa Rica y Panamá, pues en los países antes señalados se crearon fuertes leyes antimaras que obligan a las agrupaciones a emigrar.
Aunque existen diferentes pandillas o maras, hay dos que sobresalen: la 18 y la
Salvatrucha, rivales a muerte que solo buscan dominar comunidades completas
La primera en formarse fue la 18. Se identifica así porque nació en la calle 18 del sector de Rampart, en Los Angeles.
Luego aparecieron los Salvatruchas, conformada por centroamericanos. Es liderada por salvadoreños... de ahí la raíz del nombre.
Los salvatruchas nacieron para contrarrestar las agresiones que los centroamericanos sufrían por parte de otras pandillas al llegar a Estados Unidos.
Sin duda alguna el actuar de las pandillas es muy violento.
Los noticieros salvadoreños no cesan de informar sobre los crueles asesinatos. Hallar un cuerpo descuartizado se convirtió en algo común...

En mi opinión como animadora es imposible hacer desaparecer este tipo de bandas ya que en él mundo siempre van a aparecer debido a las diferentes ideologías de las personas , también influye la situación en la que se encuentre el país ya que si es un país de pobreza la gente tiene que luchar para salir adelante, pero me parece muy cruel lo que realizan y si hay una manera de intervenir y de reducir esto es entrar en los barrios e influir desde los niños, intentar hacer programas de educación con ellos para intentar cambiar su forma de ser.

Festival Escena Abierta Burgos

El Instituto Municipal de Cultura y Turismo del Ayuntamiento de Burgos, el Vicerrectorado de Estudiantes y Extensión Universitaria de la Universidad de Burgos, desde su Aula de Teatro, y la Fundación Caja de Burgos, con la colaboración del Fórum Evolución Burgos, elaboran cada año la edición del Festival Escena Abierta Burgos 2016, gracias al apoyo del público fiel y ávido de nuevas experiencias en el ámbito de la creación escénica más actual y al trabajo de los creadores que, con tesón y sabiduría, continúan por el complicado, pero fascinante, camino de la experimentación artística, abriendo nuevos horizontes para el arte escénico.
Realizado del 9 al 17 de Enero.
El Festival propone estimular la imaginación del espectador desde la creación de atmósferas íntimas o poéticas o sugeridas o compartidas o... Frente a la sociedad de la comunicación tecnológica que aspira a la autosuficiencia, Escena Abierta apuesta por ofrecer un amplio abanico de experiencias reales que transmiten sensibilidad, emoción, belleza, compromiso, que nos ofrecen diversas lecturas y nos plantea interrogantes.



Para finalizar e de decir mi opinión como futura profesional de la Animación en la cual comienzo diciendo que es una buena iniciativa y una oportunidad la creación y la participación de este festival por medio delos estudiantes universitarios del aula de teatro ya que es una oportunidad para dar a conocer sus talentos para su futuro como artistas, además de promocionar una actividad de educación no formal, en la que los estudiantes aprenden valores y conocimientos a través de la puesta en escena, y les ayuda a madurar como personas y artistas, además de proponer una actividad de entretenimiento para la población burgalesa a través de la educación no formal.

Vivencia 8

El pasado sábado 19 de Noviembre visité un museo situado en el pueblo de Salduero (Soria)en el cual se pudieron ver las exposiciones de tres autores diferentes : Marta Arribas, Ferrus e Ignacio Razquín.
Los promotores que llevan a cabo la exposición son: La Diputación Provincial de Soria  y El Ayuntamiento de Salduero, y los integrantes la gente visitante.
La duración de mi visita fue de 20 min.
Una vez presentada la actividad lo siguiente es explicar el contendo principal y secundario.
En el contenido principal hablamos de poder ver tres exposiciones en un mismo lugar, cada una de ellas organizada en diferente pared y con identificación para saber el principio y el final de cada una.
La primera de ellas de Marta Arribas, en la que se podían ver diferentes figuras de barro, alguna de ellas con colores, obras como: Anémona, Encontrando a Nemo, Dónde estás corazón entre otras.
La segunda de ellas de Ignacio Razquín, en la que se podían ver cuadros hechos con azulejos de colores, algunos ejemplos de obras como: Al rico Tomate, Así lavaba entre otras.
Y por último una tercera exposición llevada a cabo por el Autor Ferrus, compuesta por cuadros de paisajes, mujeres ... y al lado de ellos una poesía dedicada a cada cuadro.
Algunos ejemplos de obras que podíamos ver : Cuba, El hombre viejo del Blues, Viaje a ninguna parte... entre otras.
En el contenido secundario hablamos de la buena ambientación de la sala ya que dispone de música de relajación, además de una buena explicación de la exposición al entrar de las personas encargadas del museo para poder situarte mejor a la hora de verla.
Mi impresión personal fue muy buena pero la asistencia en el momento en que estuve fue poca.
Los medios eran los adecuados ya que es una sala ambientada y preparada para la realización de exposiciones con  ambientación de música , buena  distribución e iluminación.
Si tengo que realizar una crítica a los medios,  lo único que critico es el frío de la sala ya que no tiene calefacción.
Se relaciona con la asignatura de Animación turística ya que es un recurso del que podemos disfrutar a la hora de hacer turismo rural ya que es un recurso del pueblo para atraer visitantes y poder promocionarlo.
Y para finalizar lo relaciono con lo que me gustaría hacer ya que como futura animadora me gustaría promocionar esta serie de recursos que poseemos en los pueblos de la zona  realizando talleres,organizando exposiciones para atraer el turismo rural.

Vivencia 7

El pasado 8 de Noviembre visité el X salón del Libro infantil y juvenil de la ciudad de Burgos cuya temática de este año trata de la literatura de Julio Verne.
Los promotores de esta actividad son varios : El ayuntamiento de Burgos , Biblioteca Municipal de Burgos, Instituto Municipal de Cultura , Diputación de Burgos , Asociación Provincial de libreros de Burgos , Centro de formación en Innovación educativa , IES Diego Porcelos  , Instituto de Castilla y León de la Lengua y RTVE.
Los Integrantes son toda la gente que quiera ir a visitarla .
La duración de mi visita fue de 25 min .
Una vez explicado el contenido introductorio voy a explicar el contenido principal y secundario .
En El contenido principal  hablamos de la explicación por  bloques separados de cinco historias de Julio Verne  , la primera "Viaje al centro de la tierra " con la quw empezamos la exposición , en la que podemos ver una explicación de la historia, fragmentos de ella , urnas con fósiles , personajes .... , cabe destacar el decorado de esta primera sección con una seta enorme y un barco , todo ello para atraer al público infantil.
A continuación pasamos al bloque de otro de los libros " De la tierra a la luna" donde podemos ver al igual que en el anterior un poco de la historia, los personajes , fragmentos de la obra y también decorados espectaculares de una nave espacial hecha de poliespan y una luna colgada en el techo .
El siguiente bloque es otro libro "20000 Leguas de viaje submarino " en el igual que los anteriores podemos ver el mismo contenido y destacar también los decorados de un submarino colgado en mitad y el retrato del Capitán Nemo  .
Más adelante nos encontramos con otro de los libros importantes de Julio Verne " La vuelta al mundo en 80 días" donde tenemos el mismo contenido que los anterioes y con un decorado de un mapa con barcos en medio y un barco hecho de cartón .
En último lugar el libro "Miguel Strogoff" en el que se explica lo que son las muñecas matiuskas , historia ... , también con un decorado de muñecas matiuskas puestas en medio de más grandes a más pequeñas.
En el contenido secundario hablamos de una sala de talleres en la que los niños a lo largo de el periodo del Salón del libro podrán disfrutar de distintas actividades puestas en la programación , además de disfrutar de los libros expuestos y de toda la exposición en sí ya que está echa para
Llamar la atención del público infantil.
Mi impresión personal fue excelente y la asistencia en mi visita poca .
En cuanto a la crítica a esta exposición no tengo ninguna ya que los decorados eran espectaculares bien trabajos , las instalaciones adecuadas para realizarla , la iluminación adecuada , el sonido sin ningún problema y por si tienes alguna duda hay personas que se encargan de resolvertela .
Se relaciona con la asignatura de Intervención socioeducativa ya que es una actividad de educación no formal , además de que dentro de ella se realizan talleres para niños y eso es educación no formal , además de impartir una educación en valores a través de la lectura .
Para finalizar se relaciona con lo que me gustaría hacer ya que es una exposicion en la que se realizan talleres para niños que una animadora lleva a cabo además de poder ser guía de la exposición, proponer actividades....

Y para finalizar no términos sin decir :

¡ OS ANIMO A VISITARLO ! 

Mes de Noviembre y la Cultura Gitana

La UBU Y la Asociación Unión Gitana programan un ciclo de cine , un concierto didáctico de flamenco , un curso sobre derecho penitenciario y una mesa redonda sobre el proyecto pionero de grabación de un disco de rap en la cárcel .
PROGRAMACIÓN: .
 Las películas se proyectarán los jueves en Cultural Caja de Burgos . 
La mesa redonda será el 14 de Noviembre en la Facultad de Educación .
El concierto didáctico será el día 21.
El curso de Orientación los días 22 y 23 de Noviembre. 

En mi opinión como futura profesional de la animación estoy de acuerdo con que se hagan actividades para conocer y profundizar  en el mundo del colectivo gitano, para que a través de ellas podamos enseñar la vida y costumbres de ellos, cómo están consiguendo mediante nuestra ayuda y proyectos llevarles a una vida de educación en valores. 
 ¡ OS ANIMO A PARTICIPAR !